[魏國——我們對他最大的印象必是人才輸出基地了。
但其實魏國可是戰(zhàn)國初年第一強國，要是在戰(zhàn)國初年討論誰能一統(tǒng)天下，那大部分人肯定選魏國。
有人肯定會說，你這是不把我大秦放眼里??！
博主得提醒各位：這時候的秦國還沒經(jīng)歷商鞅變法！
完全是一個班上最差的學生，不僅學習差，身體還體弱多??！文化不行！國力不行！打架還打不贏！完全沒一樣行的！
周安王十三年——公元前389年，魏秦陰晉之戰(zhàn)，秦軍五十萬打魏軍五萬，結(jié)果大敗而歸，可以算得上秦國最屈辱的一仗了！
所以才有了后來秦孝公用商鞅變法！畢竟魏國變了法，五萬就能打我五十萬，那我也變法圖強，不變就要亡國滅種。]
[而魏國的強大也始于變法：時任國君魏文侯可以稱的是一個人才招募大師了。
吳起、李悝、任座、魏成、樂羊、西門豹等都是被他招攬任用的！
這個西門豹就是我們小學時候?qū)W習的《西門豹治鄴》的主人公！
大家應(yīng)該很熟悉，畢竟學習這篇課文的時候博主們是被老師要求背誦的！不知道大家是不是一樣！
這篇課文原記載于《史記·滑稽列傳》中，作者是西漢時期的博士——褚少孫。]
“夫子，這后人說他們小學時候，這既有小，那便應(yīng)該有中、大，莫非后世有專門供百姓讀書之所？”
“你且看這天幕主播，這樣貌白凈，身上衣服一看也是精雕細琢之作，若是個貴族家里之人那只能說是家族傳承，若他是個普通人家孩子，且你看他對這歷史之了解，只怕那后世書籍成了隨處可見之物，便是尋常百姓也可入這小學讀書！
若真如此，那后世文道何其鼎盛，吾道不孤也?！?
“夫子，不若評論問問?！?
“你怕是忘了天幕限制，不過問一問，不是有一次被天幕修改評論的機會嗎？
問問也好，真想知道后世是一個什么景象??！”
宰予（最強嘴炮王）：這可是人人都可讀書也？學習哪樣經(jīng)典？
（提示：該評論修改難度過大，您可以用修改機會兌換天幕對本問題的詳細回答。
請問是否兌換？）
兌換
已確認，天幕為您解答：
后世華夏實行九年義務(wù)制教育，即小學六年，初中三年，初中畢業(yè)考試成績優(yōu)異者進入高中學習 、成績差者可報讀職業(yè)技術(shù)學院（中專）——在某些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)已經(jīng)實行十二年義務(wù)制教育即包含高中三年！
義務(wù)制教育：根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育！國家對接受義務(wù)教育的學生免除其全部或大部分的費用。
高中畢業(yè)進行全國統(tǒng)一考試： 根據(jù)成績進入不同的大學進行某一項或者幾項的專業(yè)系統(tǒng)學習。
主要學習科目：語文、數(shù)學、外語、物理、政治、歷史、生物、化學、地理！
非主要學習科目：音樂、體育！
解答完畢，您的修改機會已用完，請謹慎發(fā)言！
“夫子，這語文應(yīng)是語言文字之意。
數(shù)學便是算數(shù)一道，歷史、地理也望文生義可知，可這義務(wù)教育對全國人教政治？就不怕造反嗎？ 還有這外語，應(yīng)是外邦語言文字之意，怎的后世還要學那蠻夷？”
“這后人和我們相隔上千年，上千年我華夏先祖刀耕火種可能想到我們今日？至于為何學那外語，吾不知也?！?
“您可是吾等夫子，怎會不知？”
“知之為知之，不知為不知，是知也，宰予！”
“知道了，夫子，不過這后世僅能人人讀書識字，可真是難以想象，竟然不需要花錢，那得多富有??！不過天幕給我這個昵稱是什么意思？ 我看不懂?！?
“哈哈，宰予，嘴炮嘴炮，有嘴你還看不懂，怕是這天幕也知曉，你這張嘴，死人都能被你說活過來，哈哈?！?
“顏回，你竟敢嘲笑我，莫跑，吃我一拳?！?
“好啦，宰予，顏回，莫要玩鬧，趕路吧?！?
“夫子，這后人都說將來是那虎狼之秦得了天下，我們現(xiàn)在還繼續(xù)宣揚禮治，怕是沒人聽了?！?
“那秦縱是以秦法治國，難道就不講禮了嗎？不講孝了？
仁義禮智信、溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇！
難道那秦國不講嗎？縱然是虎狼之秦，可他們終究不是虎狼，也要講人倫道德。
那法只能管住一個人道德的最低下限，可若人人都道德低下，拿法何用？
終究還是得靠禮，這國家才能興盛！
若是我這身看不到這盛像，還望二三子若能看到便來墓前告我一聲。
二三子，可還愿隨我行走列國，宣揚王道，以期天下大同！”
“愿隨夫子同行！”
而在魏文侯時期的朝堂，滿堂同僚對西門豹那簡直是羨慕嫉妒恨啊，他不就殺了幾個裝神弄鬼的巫師，這樣就名傳后世了！
我也行啊，不知道現(xiàn)在去殺還來不來得及??！ 我也想名留千古??！
[而魏國基本上出道即巔峰，巔峰之后就是斷崖式降落，再也沒爬起來。
剛才我們說到了魏文侯招攬的人才，而其中有兩個人最為重要：李悝和吳起。