在介紹了電磁力之后，陳勇舉了個(gè)例子，陳勇：“木桌上有一杯子，木桌對杯子的支持力，從微觀上看是構(gòu)成木頭的原子的外層電子和構(gòu)成玻璃的原子的電子之間的排斥，宏觀上就是木桌支撐住了杯子，這個(gè)支持力就是電磁力的一種表現(xiàn)。同時(shí)維持木桌木板固體形狀的，也是電磁力，電磁力使得粒子只能在相對固定的位置上振動(dòng)，而不會(huì)像液體或氣體那樣自由移動(dòng)”。
“由此簡單可得，如果一種材料其內(nèi)部微觀粒子的電磁相互作用較弱，那其提供的支持力會(huì)小，就像一塊豆腐渣和一塊石頭的區(qū)別，我們回到重力壩的話題，重力壩要依靠自身質(zhì)量來固定自己，但如果質(zhì)量太大，壩體的底層可能會(huì)因?yàn)闊o法提供足夠大的支撐力而把自己壓垮。因此，我們需要選擇足夠好的材料來建造大壩。當(dāng)然了，上述例子有些片面，因?yàn)樵趯?shí)際中，還需要很多其他因素，如材料的韌性、耐久性、抗?jié)B性等。這個(gè)解釋只是從一個(gè)方面說明了問題，但這恰恰說明了其中包含著豐富的學(xué)問和復(fù)雜的考量”。
“所以說，這里頭的學(xué)問大吧，經(jīng)驗(yàn)會(huì)告訴你大型建筑要用好材料，但科學(xué)會(huì)告訴你為什么要用好材料”。
“可能你們還是覺得這些沒什么用，尤其是一部分讀圣賢書的，那我舉個(gè)簡單的例子，鋼是什么，你們知道嗎。其實(shí)哪怕是打了一輩子鐵的人都不一定知道，所以你們的刀劍做的再好，也會(huì)出現(xiàn)，大家都是這樣錘打，為什么他的更好呢，因?yàn)槟銈儗ξ镔|(zhì)的認(rèn)識(shí)還比較匱乏。片面的講，鋼其實(shí)就是有雜質(zhì)的鐵，你們可以憑借經(jīng)驗(yàn)靠著反復(fù)捶打鐵塊鍛打出鋼材，但你們不知道碳含量及其他元素的知識(shí)，所以只能靠經(jīng)驗(yàn)，偶爾往里加點(diǎn)東西靠著運(yùn)氣造出個(gè)好東西，但復(fù)刻就看命了。而我們可以研發(fā)出型號眾多的鋼材，比如50MnSi4鋼，60Si2Mn鋼，說多了那就跟念咒似的，能做到特殊工程用特殊鋼材，架橋的，鋪鐵軌的，還有民用的不銹鋼等等等等”。
“一些材料確實(shí)是無意發(fā)現(xiàn)或蒙出來的，但大部分材料還是靠著對物質(zhì)的認(rèn)識(shí)才鉆研出來的，都不說飛機(jī)坦克的那些材料了，就比如說車床的刀具，造大炮也好氣缸也罷，加工車間沒好的刀具鉆頭等，是很難辦的，這時(shí)你就能體現(xiàn)科技水平的重要性了，明白什么叫科技是第一生產(chǎn)力了”。
“這讓我想起我們這個(gè)時(shí)代一種小說題材，穿越小說，就是回到你們那個(gè)時(shí)代造火藥，然后造反。一硝二硫三木炭口訣念的溜，但其實(shí)是造不出實(shí)用的槍火藥的，因?yàn)楹竺孢€有一句，炸的效果不一樣，畢竟雜質(zhì)是個(gè)大問題，這個(gè)口訣就是經(jīng)驗(yàn)，真正開始造了，發(fā)現(xiàn)問題，按現(xiàn)實(shí)改良配方，提高純度，多樣本對比，才能造出好用的東西，這個(gè)就是科學(xué)”。
天幕下，皇帝們無語了，你說就說嘛，干嘛提一句造反啊。還有。你們那要吃的有吃的，要穿有穿，一天天的手機(jī)不離手，干嘛來我們這，而且來這還是為了造反，大可不必，你們還是別來了，這技術(shù)還是你們留著吧。不過那一硝二硫三木炭倒是有點(diǎn)用，雖然不知道具體配方，但材料已經(jīng)說出來了，居然這么簡單，就看有誰能先試出來了。
“為什么我看這些都有些簡單的過分，火藥我們藥鋪，但那加的東西有十一二種了吧，結(jié)果主要就是三樣?xùn)|西，還有鍛鋼要控制炭含量，被天幕這么一說，感覺好明朗了”。
“那些公式也好簡單，雖然還是不懂....，但真的好簡潔啊，整個(gè)宇宙都圍繞這四種力運(yùn)行”。
就在眾人驚呼真理的簡潔優(yōu)美時(shí)，有人冒了出來，說了這么一句話：“我認(rèn)為，真理應(yīng)當(dāng)是簡潔的，圣人的言論也是簡單的，有人故意讓我們不懂的”。
“.....”
陳勇：“從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從運(yùn)氣到專研，這就是古今的區(qū)別，借用三體里面史強(qiáng)的一句臺(tái)詞：一個(gè)古代的王國，他們的技術(shù)也在進(jìn)步，能為士兵造出更好的刀、劍、長矛，甚至還有可能造出像機(jī)關(guān)槍那樣連發(fā)的弓箭呢，但如果他們不知道物質(zhì)是由原子、分子組成的，就永遠(yuǎn)造不出導(dǎo)彈和衛(wèi)星，科學(xué)水平限制著呢”。
介紹完這些東西后，陳勇休息了一會(huì)，打算介紹一下那次抗洪事件，也讓先輩們知道，他們的這支部隊(duì)，依舊為人民而戰(zhàn)，依舊履行著他們的職責(zé)。