“自從知道清把我也改成了辮子，還掛在大煙館里，我就對后世儒學(xué)不抱希望了”。
“不然我為何讓你們不僅要抄書備份，還要學(xué)后世的行文格式，對內(nèi)容注釋”。
看了陳勇寫那么多病歷，很多古人早就開始用后世的標(biāo)點(diǎn)了，看著好東西，自然是拿來就用，不過這倒是讓那些教人句讀的人，破了防。
隨后，陳勇還播放了名為我們都是親兄弟的舞蹈。
高山邊防，不同民族的同胞聚在一起，共同守衛(wèi)邊疆，文工團(tuán)以此編舞，融合了藏族舞，蒙古舞，傣族舞，維族舞等多種舞蹈，用以體現(xiàn)多民族混編部隊(duì)，尤其是藏舞的踢踏舞部分，節(jié)奏歡快，極富力量感。
大部分人都被這舞蹈吸引了，軍人的陽剛，民族舞的柔美，野性，再加上那修身筆挺的軍禮服，還有點(diǎn)性感，都不好形容了，總之很好看。老劉家都人看的眼都瞪大了，一旁的美人都不顧了。
當(dāng)然也不是所有人都聽著舞蹈看。
秦-嬴政
嬴政此時(shí)對扶蘇下了令，暫時(shí)別和儒家的人一塊了，雖然對陳勇的片面之詞也保持懷疑態(tài)度，但自己的人被他們教傻了也好像是事實(shí)，總之先觀望，而扶蘇在接到命令時(shí)，居然也沒有反駁。
嬴政看著一點(diǎn)異議都沒有，高興他的識(shí)體，又傷感于他的懦弱，心想：“唉，這孩子，好像真傻了”。
元-忽必烈
忽必烈對于陳勇的話有些認(rèn)同，儒家越發(fā)展越邪乎，他并不想真金被那些人教，要是教壞了就不得了了。
“太子，你先暫時(shí)別和儒家的人接觸”。
“可是，這是漢人最盛行的文化，我們想要了解....”
“錯(cuò)誤的思想學(xué)了只會(huì)死的更快”。
“....是”，真金雖然很不情愿，但最終還是選擇聽話。