系統(tǒng)幫陳勇提取了兩個(gè)彈幕，一是吳承恩問(wèn)洗西游記的事，二是大批的詩(shī)人想見(jiàn)一見(jiàn)那寫(xiě)出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的詩(shī)人，到結(jié)尾了就這么一句話，居然引來(lái)滿(mǎn)屏的彈幕且紛紛對(duì)其推崇至極，之前視頻從未見(jiàn)過(guò)這種情況，這讓他們可是好奇的很。
“介紹這位詩(shī)人，要從長(zhǎng)，要慢慢說(shuō)啊”陳勇看了彈幕問(wèn)題后說(shuō)了一句。
“此話怎講？”辛棄疾幸運(yùn)的被系統(tǒng)連了麥作為代表和陳勇交流。
“他跟您一樣，是個(gè)詩(shī)人，還是個(gè)軍事家，如果介紹他的詩(shī)詞卻脫離了他軍事家的身份背景，就很難品味他老人家的詩(shī)詞蘊(yùn)意了”，組織了一下語(yǔ)言，陳勇繼續(xù)說(shuō)道“讀懂他的詩(shī)啊，要從百年前開(kāi)始說(shuō)起”。
“也是個(gè)將軍嗎，確實(shí)，這詞氣魄極大，是有大胸懷，有豪情的人才能寫(xiě)的出來(lái)”辛棄疾精神有些高亢，仿佛遇到知音一般。
古人嘩然，一個(gè)詩(shī)人，居然要從百年前開(kāi)始說(shuō)起，就在他們以為陳勇要娓娓道來(lái)時(shí)。陳勇話鋒一轉(zhuǎn)。
“在介紹他之前，我需要先介紹一下他那個(gè)時(shí)代的全球局勢(shì)，還有我們使用的武器，不然你們是無(wú)法理解我們后人為什么會(huì)做走出這樣那樣的路，不明白當(dāng)時(shí)的難，也無(wú)法理解他詩(shī)中所表達(dá)的思想情感”。
“打個(gè)比方，就好像我之前在病床前問(wèn)診，用紙寫(xiě)字時(shí)一直夾著個(gè)墊板，看起來(lái)和竹簡(jiǎn)木片沒(méi)什么區(qū)別，在我展示紙張的輕薄和柔軟后，就有大批人纏著要看這玩意的制造方法，抽空放的，不知道你那時(shí)有沒(méi)有看”。
“這樣嗎，后世和現(xiàn)在差距太大，一些事物難以理解，可連軍事也如此嗎，居然還需要先介紹武器”辛棄疾有些難以置信，武器展示一下便能理解，需要很細(xì)致的介紹嗎，“額，至于造紙，我當(dāng)時(shí)看了一會(huì)，便走了”。
“什么武器，居然讓我們都無(wú)法理解，不理解還沒(méi)法打仗了，可笑”陳勇的言論引來(lái)一批武將哈哈大笑，覺(jué)得一介布衣平民懂什么軍事，倒還看不起他們了。
明清的人則在想，是不是火器，有火槍大炮后，打法其實(shí)不太一樣了，就是不知這后世火器怎么樣，是打得更遠(yuǎn)，更快？
“那不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是武器差距，即使是現(xiàn)代很多人也無(wú)法想象熱武器的威力，甚至有人幼稚的認(rèn)為槍打不死老虎，也就是大蟲(chóng)，這些猛獸能扛著百來(lái)發(fā)子彈咬斷槍管，屬實(shí)可笑”，隨后陳勇簡(jiǎn)單說(shuō)了一下熱武器的概念和展示了一些視頻。