隨著探查范圍的延伸，一層層的云霧被撥開，飛行魔物的真身也逐漸浮出了水面。
原來所謂的“飛行魔物”，不過是一架外形設(shè)計極為獨特的飛行器，它也是飛機的一種，不過是專門用來參與戰(zhàn)斗和運輸重要物資用的交通工具。
可是這艘飛行器比起其他飛艇形狀的飛行器來說還是太過獨特了，特別在在它的頭部位置，竟然采用了類似于陳宇之前在天上所干掉的那只雄鷹魔物一樣的外貌設(shè)計元素，尖喙銳利，身側(cè)雙翼展開，飛翔姿態(tài)威猛非凡。
正是因為這種仿生學的應(yīng)用，再加上首次出現(xiàn)在大眾的視野里，所以才讓陳宇產(chǎn)生了誤解。
此刻再仔細的看，就會發(fā)現(xiàn)，那些原本令人恐懼的特征，反而透露出幾分科技與自然融合的美感。
此時的學校附近，市民們略帶驚訝的呼喊聲正不停地響徹在周圍城市的上空之中，他們紛紛掏出了手機拍著照片和視頻然后發(fā)到自己的社交賬號之上，這一操作頓時引來了無數(shù)網(wǎng)民的圍觀。
“臥槽，這是被飛行魔物入侵了嗎，怎么沒有傳出預警？”
“看仔細點，這是架飛行器?！?
“哪個人才設(shè)計出來的飛行器啊，差點給老子嚇死?！?
“大夏研究院的社交賬號好像發(fā)布了有關(guān)的視頻，可以去看看?！?
小主，
“這架飛行器的名字叫做XY1型，是大夏研究院最新設(shè)計并制造出來的試飛型，而且這個項目的主要負責人名叫鄒煜?！?
“鄒煜？我記得好像是從我們臨江城走出去的吧?！?
“對對對，他當年可是唯一的一個以還沒畢業(yè)的大學生的身份被錄取進了大夏研究院的?！?
“真是年少有為啊，不愧是我們臨江城的驕傲?！?
“話說，你們有沒有看最近在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂傳播的青龍中學高三武道生演講的視頻?。俊?
“看到了，那個學生好像是叫陳宇吧，講的真好啊，聽得連我這個已經(jīng)大學畢業(yè)十幾年的打工人都想再回去重新迎戰(zhàn)一次高考啊！”
“而且我還從我奶奶的妹妹的女兒的老公的弟弟的鄰居家的兒子的男朋友那聽到的，據(jù)說他的實力很強的，起碼達到了二階巔峰的境界了?！?
“二階巔峰？！我的個乖乖，這怕不是已經(jīng)處于可以和十座大型基地市中的一些天才相提并論的境界了吧”
“我在他這年紀還在為了突破到一階而拼命努力著呢，人家就已經(jīng)二階巔峰了，真是人比人氣死人，唉?！?