其實(shí)噩夢(mèng)的傳播就像傳染病是一天比一天嚴(yán)重的。
這所學(xué)校的學(xué)生就是典型的例子。
他們看見同學(xué)夢(mèng)到的東西，受了啟發(fā)當(dāng)晚靈感井噴，夢(mèng)到的東西就更加豐富。
由此疊加，惡性循環(huán)。
最直觀的就是之前好歹沒拆房子今天直接倒了兩棟樓。
男女生宿舍分別在兩個(gè)大院子里隔著一條校內(nèi)小路面對(duì)面。樓與樓之間并不對(duì)齊，為了避免男生從走廊看到女生陽(yáng)臺(tái)。
圍墻欄桿像箭一樣指著天威脅著企圖亂竄宿舍的熊孩子。
平日里要多注意有多注意，現(xiàn)在倒好，女生宿舍直接倒了一棟，砸在了旁邊那棟男生樓上。
從天而降一群女生那些吱哇鬼叫的男生頓時(shí)端莊起來(lái)。
青春期的少年有種蓬勃的保護(hù)欲，當(dāng)即壯起膽子給女生開道保駕護(hù)航。
沒航幾分鐘，他們就發(fā)現(xiàn)自己可能有點(diǎn)誤會(huì)。
那些女生跟他們想的完全不一樣
高聲尖叫的是她們哭得特別慘的是她們亂抓亂撓打鬼的也是她們。
好幾個(gè)男生躲閃不急被當(dāng)成鬼?yè)狭恕?
因?yàn)楣媚飩兇蚣苁情]著眼的。
韓靈就是這群倒霉姑娘之一叫得最慘，打得賊兇。
她跟著傾倒的大樓空降男生宿舍一路哭哭啼啼。
一邊哭一邊揪著吊死鬼的頭發(fā)往樓下跑。
打得兇是因?yàn)樗齼?nèi)心還是害怕的。
沒有英雄來(lái)救她，她只能自救。
她連摔帶爬下了樓，踹開那只糾纏不休的吊死鬼，赤著腳奔跑。
平時(shí)體育課跑完800米她都會(huì)吐，現(xiàn)在已經(jīng)不知幾個(gè)800米下去了，她還在跑。
學(xué)校一片混亂，已經(jīng)分不清哪是哪。
韓靈慌不擇路，繞著宿舍區(qū)跑了三圈，終于擺脫鬼打墻，結(jié)果卻沖進(jìn)了更要命的操場(chǎng)。
不知哪個(gè)缺德棺材沒加蓋，她一腳踩空，整個(gè)人摔進(jìn)棺材里。
腐朽的酸臭味熏了她一臉。
她感覺自己腳崴了，手蹭破了一大片，膝蓋磕腫了，哪哪都疼。
就在這時(shí)，她聽見頭頂傳來(lái)嗖嗖幾聲輕響。
她驚恐回頭。
七八只行尸踏著砂礫圍過來(lái)。
它們皮肉腐爛，有的眼珠脫落一半，有的只剩黑洞洞的眼窩。頭皮要么被掀了，要么毛發(fā)稀疏，臟兮兮地糾纏在一起。
行尸垂著手，喉嚨里咕嚕咕嚕像在交流。
它們一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)地盯著她，口水拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的線條流下來(lái)。
完了，這下她真的要死在這里了。
那些行尸朝她伸出了爪子。
她企圖往后縮一點(diǎn)，但已經(jīng)退無(wú)可退。
這座棺材就要徹底屬于她了……
她下意識(shí)閉起了眼，結(jié)果就聽咔嚓幾聲。
接著是什么東西落地的聲音，悶悶的。
韓靈壯著膽子睜開眼，就見圍過來(lái)的行尸已經(jīng)倒了一片，兩個(gè)人影一近一遠(yuǎn)站在土堆邊。
近一些的那個(gè)身形極其好看，手里拎著一把不止從哪里搞來(lái)的瘦長(zhǎng)薄刀。
韓靈沒見過這種刀，反正跟平時(shí)常見的都不一樣。
刀形窄瘦，刀刃鋒利，含著一泓冷光。
拿刀的人動(dòng)作利落干脆，一刀一個(gè)小朋友……不，一刀一顆行尸頭。
他似乎嫌那腦袋臟，砍完刀尖總會(huì)挑一下，腦袋就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)撇開，飛落在草叢里。
等他切完手邊最后一個(gè)轉(zhuǎn)過身，韓靈就看清了他的臉。
這人她認(rèn)識(shí)，晚自習(xí)還坐她后桌呢。
韓靈下意識(shí)叫了一聲：“甲老師！”
對(duì)方：“？”
呃……
甲老師什么時(shí)候換的靴子？
韓靈愣了一下。
愣神間，又有一波行尸從另一側(cè)撲過來(lái)。
韓靈驚叫一聲：“小心”
結(jié)果就見遠(yuǎn)處那個(gè)身影轉(zhuǎn)過來(lái)，他一手撐著高高的墓碑，躍過溝壑。
他落腳的地方挑得很……唔，別致。
就落在甲老師身邊。
腳踏地面的瞬間，抓著甲老師的手腕側(cè)身一劃，說(shuō)：“大考官，軍刀借我用一下?！?
話音落地，行尸頭也跟著落了地。
而且是一口氣砍了6個(gè)。
這位借刀砍頭的人韓靈也認(rèn)識(shí)。
晚自習(xí)作她后面的后面。
不是乙老師又是誰(shuí)？
不過……