畫面上。
小子鳶在漫天的大雪中，嘴上的笑容顯得格外鮮明和生動(dòng)。
好似花開。
尤其陳佳輝拍攝的角度，是從下至上，小丫頭的笑容，就像破開烏云的陽光般帶著黎明曙光，而周圍的背景竟也介于虛與實(shí)之間。
一張普普通通的手機(jī)相機(jī)。
被陳佳輝隨便調(diào)幾下，就能拍出這樣的這照片，周導(dǎo)感覺很不真實(shí)，這足以證明陳佳輝……對(duì)鏡頭和畫面的掌控，已經(jīng)有了很深的功底，就這張照片，如果以劇情的方式放在電影中，也是可以讓觀眾產(chǎn)生記憶的。
“陳佳輝，陳佳輝”
周導(dǎo)連忙快走幾步。
等追上陳佳輝之后，她才迫不及待的問道“你懂鏡頭美學(xué)嗎??？”
這一次。
周導(dǎo)反倒沒和陳佳輝計(jì)較那句“你不適合拍片”，臉上滿滿的好奇。
“你喜歡在電影中推鏡頭”
陳佳輝停下腳步，轉(zhuǎn)頭看向周導(dǎo)，道“可你的推鏡頭太過于追求環(huán)境，其實(shí)這個(gè)時(shí)間環(huán)境并不是最重要的，你要做的是放大人物的內(nèi)心活動(dòng)，只有當(dāng)你反向拉拍攝遠(yuǎn)景時(shí)，才是表達(dá)此刻的人物和場(chǎng)景之間的互動(dòng)關(guān)系，不再局限于人物的內(nèi)心，而是借景抒情，共同完成故事和意境感”
周導(dǎo)看向陳佳輝。
她敢發(fā)誓，陳佳輝就是在教她拍片。
這就意味著。
連沒做過導(dǎo)演的陳佳輝，都瞧不起她的掌機(jī)功底。
“傳統(tǒng)的故事講述方式，都需要經(jīng)歷，開始，發(fā)展，高潮，結(jié)局四個(gè)階段，然而在這四個(gè)狀態(tài)中，導(dǎo)演所能做的就是在里面加上加上一種狀態(tài)和和氣氛，應(yīng)該去模糊時(shí)間和空間本身”
說著。
陳佳輝指向周導(dǎo)，道“你太刻意了，無論是你的《錯(cuò)愛》，還是《愛》也或你上上部……”
“《為愛著迷》”
周導(dǎo)咬著牙回道。
“對(duì)，就是這三部作品，太刻意追求時(shí)間效應(yīng)，我看過你的作品，除了各種方向的車禍之外，你述事全是以平鋪的方式展開，時(shí)間全是在春天和夏季兩個(gè)季節(jié)，怎么的！？你看過動(dòng)物世界，所以就覺得人和動(dòng)物一樣，只能在這個(gè)時(shí)間段尋覓愛情嗎?。俊?
陳佳輝開口道。
其實(shí)。